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四川教育在線

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提升校長領導力 助推校長專業發展——讀《小學校長領導力研究》有感

來源:四川教育在線  作者:  瀏覽量:   發布時間:2021-08-23

一流的人才,源于一流的師資,一流的師資離不開一流的校長,一個好校長,會成就一所好學校。近來,一本研究小學校長成長的著作《小學校長領導力研究》受到人們關注,對于人們了解小學校長領導力的內涵、結構和提升路徑,頗有幫助。值得廣大中小學校長、研究學校管理人士和關心學校教育人士收藏閱讀。Tnv四川教育在線

隨著我國基礎教育改革的逐步深入,校長及其領導力越來越成為國家和人們關注的焦點。近年來,國家陸續頒發了一系列文件,助推校長專業發展。Tnv四川教育在線

2013年教育部印發的《義務教育學校校長專業標準》中明確提出了“以德為先”“育人為本”“引領發展”“能力為重”和“終身學習”等五個校長專業發展的基本理念。Tnv四川教育在線

2018年國家頒布實施的《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》中指出“加強中小學校長隊伍建設,努力造就一支政治過硬、品德高尚、業務精湛、治校有方的校長隊伍”。Tnv四川教育在線

2019年國家頒布實施的《中共中央 國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》專門指出“校長是學校提高教育質量的第一責任人,應經常深入課堂聽課、參與教研、指導教學,努力提高教育教學領導力。尊重校長崗位特點,完善選任機制與管理辦法,推行校長職級制”。Tnv四川教育在線

在這些文件精神的指引下,成都大學劉華錦結合自己近二十年小學校長培訓工作進行理性思考和實踐探索,撰寫了《小學校長領導力研究》這本著作。Tnv四川教育在線

全書共有十章。第一章是緒論,從時代發展、教育變革、學校管理、校長專業化發展等方面分別探討了提升小學校長領導力的重要性。第二章至第四章,從“領導與領導力概述”“校長領導力的理論基礎”和“小學校長領導力的內涵與結構”等方面探討了領導、領導力、校長領導力和小學校長領導力之間的關系,并著重探討了“小學校長領導力的內涵與結構”,讓讀者對小學校長領導力研究的框架體例有了較深刻的認識。第五章至第九章,先從校長個體領導力、校長團隊領導力、學校制度管理和校長人格魅力等方面分別探討了小學校長領導力缺失的現狀,并緊扣這四個方面分別提出了可行的提升策略。特別是校長個體領導力部分從“領導過程”維度出發,較詳細地探討了小學校長在思維力、洞察力、學習力、溝通力、感召力、決策力、執行力和創新力等方面的提升策略。第十章,探討了小學校長領導力的評估意義、方法等內容。這十章內容密切聯系小學校長的工作實際,闡釋小學校長領導力的提升問題,關注小學校長的素質與能力,探索小學校長與所在學校的共生發展。Tnv四川教育在線

本書作者劉華錦從事國家級、省級、市級的中小學校長(教師)培訓工作近20年。在近20年里,劉華錦接觸了多種多樣的小學校長,有的成熟穩重,有的溫文爾雅,有的慈眉善目,有的德高望重,有的見多識廣,有的學識淵博。劉華錦從他們身上感受到小學校長領導力對他們工作的重要影響。本書是在充分吸收學術界已有成果的基礎上,對多年來從事小學校長培訓工作的較深入思考。劉華錦在構建本書的框架體系的時候,充分發揮其專業特長,讓本書呈現出一些令人欣喜的特點。Tnv四川教育在線

第一,研究選題具有現實意義。在新時代,校長只有具備與現在和未來平行的領導力發展觀,才能領導學校進行戰略能力建設,以實現現代化、智能化教育體系的轉型,切合當下社會發展的需要。為此,提升小學校長領導力是時代發展的必然趨勢,是教育變革的內在要求,是學校管理的必要條件,是校長專業化發展的核心環節。Tnv四川教育在線

第二,研究視角新穎獨特。往常的小學校長領導力研究書籍主要是從小學校長的課程領導力、教學領導力、道德領導力、學術領導力、政治領導力、戰略領導力等領導內容維度進行探討。本書的研究視角另辟蹊徑,從小學校長的思維力、洞察力、學習力、溝通力、感召力、決策力、執行力和創新力等領導過程展開探討。重在研究小學校長的綜合能力對學校發展的影響和作用。Tnv四川教育在線

第三,校長領導力理論根基扎實。該書以領導力特質理論、領導風格與行為理論、權變領導理論、變革型領導理論作為校長領導力的理論根基。其中,領導力特質理論強調研究領導者的品質和特性;領導風格與行為理論注重領導效能和實際效果;權變領導理論強調領導權變領導力的生成;變革型領導理論強調“轉變”,既關注領導者本身的行為、態度、價值等,又關注通過領導者個人的轉變實現組織的轉變。這些理論指導為小學校長領導力的實踐探索提供了研究依據。Tnv四川教育在線

第四,實踐探索切合小學校長實際。該書主要通過問卷調查和訪談調查等方式,對四川省小學校長進行調查,對小學校長領導力的素質和缺失現狀作了較深入的分析,概述出小學校長領導力素質包括不同于常人的個性品質、以人為本的民主意識、明確的辦學理念和卓越的領導方法藝術。針對小學校長領導力的缺失現狀,從小學校長的思維力、洞察力、學習力、溝通力、感召力、決策力、執行力和創新力等方面提出了校長領導力的提升策略。書中引用了部分校長領導學校的真實案例,并對此加以解讀,旨在引領并幫助小學校長更好地了解自己的工作,明晰自己作為專業人員的發展路徑,提升其專業發展水平。Tnv四川教育在線

第五,充實小學校長培訓課程資源。目前,專門研究小學校長領導力的書籍不多,尤其缺乏從領導力過程角度研究小學校長領導力。該書的出現,在一定程度上充實了小學校長培訓課程資源,為小學校長更好地制定自我專業發展規劃,增強專業發展自覺性,大膽開展學校管理實踐提供保障。Tnv四川教育在線

校長領導力,校長專業發展,小學校長領導力研究
責任編輯:陳陽  由四川教育在線網整理發布
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