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四川教育在線

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怡心八幼等五所幼兒園齊聚協和實驗小學共探”幼小雙向銜接”

來源:成都市雙流區怡心第八幼兒園  作者:江蕾  瀏覽量:   發布時間:2022-04-18

為了實現“小幼銜接”和“幼小銜接”雙向聯誼互動,4月11日,成都市雙流區怡心第八幼兒園園所負責人趙蘭、辦公室助理魯燦、大班班主任楊鈺等老師,與雙流區協和幼兒園、雙流區怡心第五幼兒園、雙流區怡心第七幼兒園、雙流區空港第五幼兒園的相關領導、教師、部分幼兒及家長代表齊聚雙流區協和實驗小學,開展以兒童為中心——“小幼銜接”&“幼小銜接”雙向互動聯誼活動。tir四川教育在線
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參觀校園促了解tir四川教育在線

正式交流活動開始前,雙流區協和實驗小學黨支部書記、校長夏雪梅親自帶領著來自各幼兒園的負責人、教師、家長和幼兒,先后參觀了學校的少先隊大隊部、怡心成長支持中心、小天鵝銀行、閱覽室等地方,并為大家進行了耐心的講解,讓大家對協和實驗小學的學校環境、辦學理念以及豐富的課程設置等方面有了更充分的了解和認識。tir四川教育在線
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隨后,大家來到操場,一起參加了學校升旗儀式和“怡心杯”校園足球聯賽啟動儀式。據夏校長介紹,校園足球聯賽每年舉行一屆,足球是學校的傳統優勢體育項目,協和實小是全國足球特色學校,曾在區市各級比賽中取得優異成績。tir四川教育在線
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聯誼分享促交流tir四川教育在線

在會議室里,一場以“以兒童為中心——‘小幼銜接’和‘幼小銜接’雙向互動”為主題的聯誼交流活動正式展開。tir四川教育在線

雙流區協和實驗小學的幾位學生代表分別分享了“我眼中的小學生活”,他們表示,學校環境優美,社團豐富多彩,在這里學習生活非常有趣,自己在學習中得到了鍛煉和成長,逐漸擁有了獨立能力,收獲了許多的快樂和力量。tir四川教育在線
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雙流區協和實驗小學學生代表講話tir四川教育在線

雙流區協和幼兒園老師代表交流了幼小銜接中孩子們應具備的能力,并表示需要從身心、生活、社會、學習等方面做好充分準備,希望小學、幼兒園和家長三方共同努力,讓小朋友們度過關鍵的幼小銜接期。tir四川教育在線
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雙流區協和幼兒園老師代表講話tir四川教育在線

幼兒園家長代表則分享了自己對孩子幼小銜接的培養和適應性訓練,她對協和實小各方面情況給予了充分的肯定,同時還提出了幼兒和家長們都關心的問題:“一節課多長時間?”“有哪些課程?”“可以睡午覺嗎?”夏校長逐一進行了耐心詳細的解答。tir四川教育在線
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幼兒園家長代表講話tir四川教育在線

緊接著,從事幼教工作多年的雙流區協和幼兒園園長張雪梅就如何做好幼小銜接談了自己的看法,讓大家對學前教育有了全新的認識。她表示,幼小銜接是當今社會關注的重點之一,它關系到孩子們的全面發展、均衡發展。只有做好幼小銜接,明確幼小、小幼雙向學習目標與內容,形成三方合力,才能減緩孩子們從幼兒園學習到小學學習的坡度,實現孩子從幼兒園到小學的平穩過渡。她還強調,幼小銜接不能靠搶跑,幼兒園要練好基本功,多閱讀、多培養習慣、多鍛煉品質,為孩子們進入小學奠定堅實的基礎。tir四川教育在線
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雙流區協和幼兒園張園長進行分享tir四川教育在線

主題分享促思考tir四川教育在線

最后,夏校長就“以兒童為中心——‘小學教育’與‘學前教育’多元聯動銜接的思考”和大家進行主題分享。夏校長說,幼小銜接是兒童從學齡前期向學齡期過渡的重要階段?茖W、有序的幼小銜接有助于兒童順利適應小學教育生活,并為兒童后繼學習和終身發展奠定堅實基礎。但是,目前在實踐中仍存在幼小銜接觀念不科學、幼小銜接機制尚不健全、幼小銜接課程和評價機制缺乏合理性等問題。tir四川教育在線
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兒童是教育的中心,要為兒童持續發展營造良好生態,幼小銜接和小幼銜接之間就必須實現雙向研究、多元聯動。本次活動,讓怡心八幼參觀的老師們都受益匪淺。今后,五所幼兒園將與雙流區協和實驗小學形成聯盟,強化聯動機制,全面將幼小銜接和小幼銜接雙向互動推向新高度。(江蕾)tir四川教育在線

怡心八幼,五所幼兒園,協和實驗小學,共探”幼小雙向銜接”
責任編輯:祝佳  由四川教育在線網整理發布
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